校长三带

【校长三带|教师讲堂】不忘初心,苦练技能

【日期:2019-11-16          阅读:210          文章录入:zfl

教师讲堂

为深入开展“不忘初心,牢记使命”主题教育活动,落实《南安市教育局关于开展中小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知》精神(南教综【2018】87号),提高教师的专业素养和教学能力,促进骨干教师更快、更好地发展,11月15日下午,南安职专在实训中心二楼报告厅举办教师讲堂活动。本次活动由南安职专机械专业科长许明聪老师主讲。

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许明聪老师以《技能竞赛体会及工作汇报》为题,和全体教职工分享在指导学生技能竞赛中的点点滴滴,以零部件测绘与CAD成果图技术为例为大家介绍指导学生技能竞赛的经验。

许明聪老师首先和大家分享了近年来指导学生取得竞赛的成绩,并以零部件测绘与CAD成果图技术为例,介绍赛项的特性,主要考核学生机械制图识图能力、机械基础传动知识、三维绘图能力、质量检测、结构缺陷优化设计能力等;赛事成本低,参赛范围广,参赛专业多,包括了现代制造类的所有专业均可以参赛,因为现代制造类都需要机械制图及机械基础的基础课程。

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随后许明聪老师介绍是如何跟进零部件测绘与CAD赛项的。首先是每个赛项,往往先有行业赛承办经历,再进入全国职业院校技能大赛;其次与广东、江浙地区多交流沟通了解;再次每个赛项都有一个规程,认真细致去解读规程,快速了解每个赛项到底比什么,怎么比,核心要素是什么,其中测绘比的就是二维三维软件使用熟练度、制图识图能力、质检能力、优化设计能力。

明聪老师在指导学生竞赛时,首先制定学期的训练总计划,提出目标方针;接下来制定每月的训练阶段性计划;然后制定每周的训练计划,根据实际情况而定;最后每日严格执行训练计划。他还谈到,在学生训练过程中首先要树立时间观念;其次,教师时刻跟进;再次师生及时处理问题;然后,师生及时总结分析;并通过手机发送相关的学习资源。

最后,许明聪老师总结在指导学生参加技能竞赛时,要注重细节,不断强化训练过程,认真做好记录,及时分析解决问题,对操作步骤进行不断优化,达到最理想的状态。遇到不懂,敢于去请教高手,互相交流;针对样题,进行多种假设,尽量去猜出题人的思路。例如国赛,会参考往年出题人的编写语法,去找出题人出过的书来认真研读,尽量为学生创造环境,模拟现场。

随后南安职专校长林晓丹进行了点评,希望老师们要不忘初心,苦练技能,用心做好专业实训教学工作,扎实做好学生的技能训练,为学校、为社会培养更多的技能型人才。本次半小时讲堂活动,进一步促进了教师对专业教学工作的思考与实践。