为深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，落实《南安市教育局关于开展中小学校长“带教师、带教研、带教学”专业练兵活动的通知》精神（南教综【2018】87号），提高教师的专业素养和教学能力，促进骨干教师更快、更好地发展，11月15日下午，南安职专在实训中心二楼报告厅举办教师讲堂活动。本次活动由南安职专机械专业科长许明聪老师主讲。

许明聪老师以《技能竞赛体会及工作汇报》为题，和全体教职工分享在指导学生技能竞赛中的点点滴滴，以零部件测绘与CAD成果图技术为例为大家介绍指导学生技能竞赛的经验。

许明聪老师首先和大家分享了近年来指导学生取得竞赛的成绩，并以零部件测绘与CAD成果图技术为例，介绍赛项的特性，主要考核学生机械制图识图能力、机械基础传动知识、三维绘图能力、质量检测、结构缺陷优化设计能力等；赛事成本低，参赛范围广，参赛专业多，包括了现代制造类的所有专业均可以参赛，因为现代制造类都需要机械制图及机械基础的基础课程。

随后许明聪老师介绍是如何跟进零部件测绘与CAD赛项的。首先是每个赛项，往往先有行业赛承办经历，再进入全国职业院校技能大赛；其次与广东、江浙地区多交流沟通了解；再次每个赛项都有一个规程，认真细致去解读规程，快速了解每个赛项到底比什么，怎么比，核心要素是什么，其中测绘比的就是二维三维软件使用熟练度、制图识图能力、质检能力、优化设计能力。

明聪老师在指导学生竞赛时，首先制定学期的训练总计划，提出目标方针；接下来制定每月的训练阶段性计划；然后制定每周的训练计划，根据实际情况而定；最后每日严格执行训练计划。他还谈到，在学生训练过程中首先要树立时间观念；其次，教师时刻跟进；再次师生及时处理问题；然后，师生及时总结分析；并通过手机发送相关的学习资源。

最后，许明聪老师总结在指导学生参加技能竞赛时，要注重细节，不断强化训练过程，认真做好记录，及时分析解决问题，对操作步骤进行不断优化，达到最理想的状态。遇到不懂，敢于去请教高手，互相交流；针对样题，进行多种假设，尽量去猜出题人的思路。例如国赛，会参考往年出题人的编写语法，去找出题人出过的书来认真研读，尽量为学生创造环境，模拟现场。

随后南安职专校长林晓丹进行了点评，希望老师们要不忘初心，苦练技能，用心做好专业实训教学工作，扎实做好学生的技能训练，为学校、为社会培养更多的技能型人才。本次半小时讲堂活动，进一步促进了教师对专业教学工作的思考与实践。