1月4日，教育部网站发布《关于2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示》，共有1415项推荐成果符合要求，予以受理。南安职业中专学校的项目《场域浸润 内生发展 四维赋能：县域中职学校“双师型”教师团队的培育实践》榜上有名。

2022年10月，《择新处立 求难处破 向高处行——中职智造双师型高水平教师的培养研究与实践》获得了福建省职业教育教学成果一等奖，并获福建省推荐，参评2022年国家级教学成果奖。我校以本次获省一等奖成果为基础，重新打造的教学成果项目再次取得新突破，上榜《2022年职业教育国家级教学成果奖推荐成果的公示》名单。本次教学成果，是南安职专十年来大力推进双师型教师团队建设，持续提升内涵建设的理论实践成果。今后，学校将立足实际，加强顶层设计和统筹规划，继续推进教育教学改革，加大教学成果的挖掘、培育、凝练和推广，以进一步提高人才培养质量。

据悉，学校多年来致力于教学成果的理论研究与实践，2017年9月成果项目《基于“一包三表”的项目导向教学模式》和2021年7月成果项目《产教融合，十年一剑，数控技术应用专业建设的实践研究》均获得福建省职业教育教学成果二等奖。

                   文稿/初审：郑凤玲

复审：李桂阳

终审：吕文都