在班主任工作室主持人杨智鸿老师的主持与全体工作室成员的共同参与下，“雁行前行”班主任工作室于2024年12月5日顺利完成了针对工作室验收的布置工作。本次工作是对过去一阶段班主任工作成果的总结与展示，也是对未来班主任发展规划的铺垫与启动。

“雁行前行”班主任工作室作为我校班主任队伍建设的重要平台，旨在通过集体研讨、资源共享和互助合作，促进班主任的专业成长，提升班级管理和学生工作的质量。为了使班主任们能够更好地分享经验、交流心得并互相支持。

通过安排布置，工作室将进一步完善其功能，形成更加规范和系统的工作模式，为班主任们提供更为有效的支持和帮助。同时，也通过此次活动，强化了班主任们的集体意识，促进了班主任团队的建设。首先工作室负责人杨智鸿老师对工作室的建设情况进行了详细汇报，介绍了工作室的主要功能区，包括班主任学习交流区、教育资源共享区和班主任心理辅导区等。并总结了今年以来班主任工作室开展的各类活动、取得的成果和面临的挑战。

接下来，各位成员共同参与了工作室的汇总工作。大家分工合作，整理学习资源，共同整合汇编了一些教学、管理及心理辅导方面的经典资料和优质案例，为未来的工作提供了重要的参考资料。

杨智鸿老师在最后的总结讲话中提到，“雁行前行”班主任工作室将继续以优化学生与班级评价以及提升班主任领导力为核心，进一步完善班主任之间的交流平台。未来，工作室将定期组织主题讲座、读书沙龙、经验分享等活动，同时加强班主任之间的心理辅导和职业规划指导。

本次工作的完成，不仅增强了成员们的集体归属感，也为未来班主任的专业发展提供了更加坚实的平台。大家一致表示，工作室的建立为班主任们提供了一个更加科学、系统、互动的工作空间，也为今后班主任的成长和进步奠定了更加扎实的基础。

相信在未来的日子里，“雁行前行”班主任工作室将继续发挥其在班主任职业发展中的重要作用，推动班主任队伍的持续建设与提升，助力我校教育事业的高质量发展。