作为班主任，日常工作中面对学生的成长与挑战，需要不断汲取教育理论的营养，不断反思与调整自己的教育方法和理念。为了帮助班主任们更好地理解教育工作的深层意义，提升他们的职业素养与情感智慧，“雁行前行”班主任工作室每月定期组织读书活动，促进班主任们通过阅读经典教育书籍，拓展视野、启迪思维。

2024年11月4日下午“雁行前行”班主任工作室的读书活动选定了《天使教师》作为本月的阅读书目。该书深刻探讨了教育的本质和班主任在学生成长过程中的关键作用，结合现实的教育问题提出了许多具有启发性的观点。旨在帮助班主任们深入理解教育的核心理念与实践方法，并结合自身的教育经验，探讨如何在日常班级管理和学生成长中更好地发挥教育的智慧。

活动伊始，工作室主持人杨智鸿老师简要介绍了本月读书活动的主题和目的，并分享了自己对《天使教师》一书的初步感悟。随后，班主任们围绕书中的核心理念展开了讨论。大家通过分组讨论的方式，结合自身班级管理中的实际案例，交流了如何将书中的教育思想落到实处。

其中，许多班主任分享了自己在与学生的互动中如何通过倾听和理解学生的内心世界来促进其成长的经验。大家一致认为，教育不仅仅是知识的传递，更是对学生人格的塑造和心灵的关怀。而班主任在这其中扮演着至关重要的角色。

活动中，戴玲老师特别提到，书中的“教育智慧”概念给我们带来了很大的启发，尤其是在学生心理健康教育方面。大家纷纷表示，教育不仅需要智慧，更需要情感和耐心，只有通过与学生的深度交流和理解，才能真正实现教育的意义。

本次“雁行前行”班主任工作室读书活动圆满结束，班主任们通过共同学习和思想碰撞，获得了宝贵的教育经验。大家表示，将以此次活动为契机，继续深入学习教育理论，不断完善自身教育理念，努力将阅读中的智慧融入到日常的班级管理与教育教学中。

“雁行前行”班主任工作室将继续以读书活动为载体，推动班主任之间的交流与合作，助力每一位班主任在教育之路上不断前行。未来，我们相信，在班主任们的共同努力下，班级管理工作将更加科学、温暖，学生的成长也将更加全面与健康。